Questão racial e de gênero cresce entre livros de escolas públicas; clássicos predominam nas particulares
Literatura afro-brasileira e narrativas que abordam feminismo, questões étnico-raciais e de direitos humanos ganharam um pouco mais de espaço nas listas de livros literários adotados por escolas públicas nos anos finais do ensino fundamental.
Leia mais (09/01/2026 – 06h00)
Fonte:redir.folha.com.br
