A APP-Sindicato recebeu denúncias sobre o fechamento de turmas de 6º e 8º anos em quatro escolas estaduais de Curitiba. A situação foi verificada em colégios da região norte da cidade, como já acontece em outras regiões do Paraná. Isso chamou a atenção da entidade, já que a medida precariza o trabalho pedagógico, incha as salas de aula e dificulta o atendimento dos estudantes, principalmente os neurodivergentes.

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“Devemos ressaltar a perversidade da Secretaria Estadual de Educação ao simplesmente tratar o processo pedagógico como números, fechando turmas durante o ano letivo, principalmente em um 6° ano, em que crianças estão em processo de transição dos anos finais, ingressando em outra etapa do fundamenta. A Seed desmancha vínculos construídos entre a turma e promove uma descontinuidade pedagógica ao promover um espalhamento de estudantes em diversas outras turmas”, afirma o secretário executivo Educacional, Vandré Alexandre da Silva.

Segundo a apuração do Núcleo Curitiba Norte, a medida foi adotada em turmas pequenas, com média de 25 estudantes. O ponto mais crítico da situação é que as turmas fechadas têm muitos estudantes neurodivergentes. Isso trouxe um problema delicado, principalmente para alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA), mais sensíveis a mudanças. Os(as) professores(as) receberam a notícia no início do recesso.

“Isso gera um problema para os professores, que em pleno recesso receberam a notícia de que perderam turmas, terão que ir para a distribuição de aulas ou até mesmo ficar sem trabalho. Isso gera um grande transtorno e estresse em um momento que era para os professores estarem em descanso para iniciar o segundo semestre”, lamenta a secretária-geral do Núcleo Curitiba Norte, Márcia Amaral Pontes de Lima.

Em resposta a mais esse ataque, a APP-Sindicato protocolou uma denúncia no Ministério Público do Paraná (MP-PR), solicitando investigação dos casos e, confirmadas as irregularidades, que medidas sejam tomadas para impedir a superlotação e assegurar um atendimento educacional de qualidade para os(as) estudantes. Nos casos denunciados, cabe registrar que as salas não ficaram superlotadas, mas com capacidade que não atende às necessidades dos alunos neurodivergentes.

A APP-Sindicato reafirma o posicionamento contrário à medida da Seed e enfatiza que recorrerá a todas as instâncias para garantir que os direitos de estudantes e professores(as) sejam respeitados. O sindicato orienta aos pais que procurem o MP-PR para novas denúncias se identificarem situações similares.

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Fonte:appsindicato.org.br