Educação étnico-racial avança, mas formação de professores é entrave, aponta levantamento
As redes públicas de ensino avançaram na implementação de políticas para educação das relações étnico-raciais de 2024 a 2026, mas a formação de professores segue entre os pontos mais frágeis, especialmente nos municípios, segundo diagnóstico do MEC (Ministério da Educação).
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Fonte:redir.folha.com.br
